Cierres de escuelas en HISD: Miles propone cerrar o consolidar 12 planteles en 2026-27. La junta vota el 26 de febrero y habrá reuniones del 17 al 25.
Houston ISD (HISD) podría cerrar o consolidar 12 escuelas a partir del ciclo escolar 2026-27, según una propuesta presentada el jueves por el superintendente estatal Mike Miles. La medida se apoya en el descenso de matrícula y en el estado de las instalaciones, y será sometida a votación por la Junta de Administradores designada por el estado en su reunión del 26 de febrero. Si se aprueba, los cambios entrarían en vigor al terminar el calendario escolar vigente.
Cierres de escuelas: qué planteles están en la lista
Miles recomendó cerrar 12 escuelas que operan en 11 instalaciones para el ciclo 2026-27, de acuerdo con lo expuesto en una reunión del distrito. La propuesta incluye cierres y “co-ubicaciones” (cuando dos programas comparten un mismo plantel), además de traslados de estudiantes a campus cercanos.
Esta es la lista de cierres de escuelas incluidas en la recomendación y, cuando aplica, el destino propuesto para su comunidad estudiantil:
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Alcott Elementary: estudiantes se trasladarían a Mading Elementary.
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Briscoe Elementary: estudiantes se trasladarían a Carrillo Elementary.
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Burrus Elementary: estudiantes se trasladarían a Kennedy Elementary.
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Franklin Elementary: estudiantes se trasladarían a Gallegos Elementary.
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Henderson N.Q. Elementary: estudiantes se trasladarían a Bruce Elementary.
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Port Houston Elementary: estudiantes se trasladarían a Pleasantville Elementary.
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Ross Elementary: estudiantes se trasladarían a Roosevelt Elementary o Clemente Martinez Elementary (a elección de la familia).
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Cage Elementary: se co-ubicaría con Lantrip Elementary.
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Fleming Middle School: se co-ubicaría con Mickey Leland College Preparatory Academy for Young Men.
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McReynolds Middle School: se co-ubicaría con Mickey Leland College Preparatory Academy for Young Men.
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Hobby Elementary: se co-ubicaría con Lawson Middle School.
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Gulfton Middle College: se co-ubicaría con Liberty High School.
En una lista separada, también se indicó que, en el caso de Hobby, los alumnos de pre-K y kínder asistirían al Martin Luther King Jr. Early Childhood Center.
Por qué HISD dice que ya no puede esperar
Miles explicó a la comunidad que el distrito enfrenta una caída prolongada de matrícula y el envejecimiento de edificios. Aunque en 2023 había dicho que no cerraría escuelas en sus primeros dos años, el jueves sostuvo que ya no era posible aplazar el tema.
De acuerdo con datos citados en la reunión, HISD reportó que 96 campus registran un índice de condición de instalaciones (FCI) por encima de 65% en 2026, umbral que el distrito asocia con “problemas críticos” que suelen requerir reemplazo total del plantel. También se señaló que alrededor de una cuarta parte de las escuelas opera por debajo del 50% de su capacidad, lo que incrementa los costos por alumno en edificios subutilizados.
Miles argumentó que reconstruir edificios, en lugar de cerrar o consolidar, no sería financieramente responsable si la matrícula continúa cayendo. En su presentación mencionó estimaciones de costo: reconstruir una primaria rondaría los 75 millones de dólares, mientras que renovar una primaria podría costar 40 millones.
Además, Miles vinculó la discusión con la situación fiscal: la financiación estatal se calcula en función de la asistencia promedio diaria. En otra actualización ante la junta, dijo que el distrito podría perder entre 50 y 60 millones de dólares al año en fondos estatales si la tendencia no cambia.
Matrícula, infraestructura y el contexto del debate por los cierres de escuelas
Las cifras de matrícula fueron un eje central del anuncio. En el ciclo actual, HISD ha perdido estudiantes respecto al año previo, incluyendo una caída marcada entre alumnos inmigrantes, según datos obtenidos por medios locales. En términos de más largo plazo, Miles ha señalado que el distrito perdió decenas de miles de alumnos en la última década.
En otro reporte citado durante la discusión, se recordó que HISD tenía más de 214,000 estudiantes en 2013-2014, mientras que este año la matrícula ronda los 168,000. Un análisis de la Universidad de Houston también ha indicado que la disminución se aceleró desde la intervención estatal, que comenzó tras años de calificaciones académicas reprobatorias en una preparatoria del distrito.
Miles dijo que el distrito busca sostener avances recientes en pruebas estandarizadas, pero que mantener edificios con baja ocupación y necesidad de reparaciones limita los recursos disponibles para estudiantes.
Qué cambia para familias y estudiantes: reuniones, plazos y traslados
HISD anunció que realizará reuniones informativas en los campus incluidos en la propuesta del 17 al 25 de febrero. También indicó que extenderá el plazo de solicitudes de School Choice para familias afectadas: la fecha límite pasaría de 27 de febrero a 5 de marzo.
El distrito señaló que las familias podrán visitar el plantel asignado, y que habrá apoyo adicional en el HISD Family Connection Center (en el edificio Hattie Mae White). Además, cada campus impactado tendría un equipo de apoyo para brindar asistencia personalizada y fungir como punto de contacto.
Sobre el traslado, Miles dijo que para estudiantes reasignados la nueva escuela estaría a menos de una milla. También mencionó que el distrito buscará “honrar” a cada campus que cierre y que las escuelas receptoras organizarán eventos de bienvenida. HISD prevé crear un comité de legado para proponer formas de reconocer a los planteles que dejarían de operar.
Reacciones, críticas y lo que sigue antes del voto
El anuncio provocó críticas por la comunicación y el calendario. Docentes y miembros de la comunidad dijeron que el listado no se divulgó públicamente con anticipación y que el distrito dejó poco tiempo para comentarios antes de la votación del 26 de febrero.
El congresista Christian Menefee, quien habló durante la sección de comentarios públicos, sostuvo que el proceso se percibe como poco claro y con escasa oportunidad de participación, especialmente bajo la intervención estatal. Por su parte, el fideicomisario electo Placido Gomez —sin voto por la administración estatal— pidió que, si habrá consolidaciones, el distrito “haga el caso” ante la comunidad y busque aportaciones significativas.
Organizaciones comunitarias también advirtieron que varias escuelas de la lista se ubican en vecindarios con menos recursos y que los cambios pueden afectar el tejido comunitario. El distrito respondió que evaluó condiciones de los edificios, matrícula, uso del espacio y opciones cercanas antes de cerrar el listado, además de factores locales como programas y calidad académica.
Si la Junta de Administradores aprueba el plan de cierres de escuelas, HISD indicó que los planteles cerrarían al finalizar el calendario escolar, con fecha señalada de 4 de junio en la información presentada. Para muchas familias, las próximas dos semanas serán clave: las reuniones informativas y el voto definirán si los cierres de escuelas avanzan y cómo se ejecutarán en cada comunidad.
