Por Interactive College of Technology
Hay frases que cuando las dices no expresan un significado completo. Eso tiene relación con el verbo. La razón es que algunos necesitan un objeto directo que apoye su acción y otros no. Se llaman transitivos e intransitivos.
Los que requieren un complemento para tener sentido son los denominados “transitive”. A los “intransitives” no les hace falta porque se entienden por sí solos. Ambos describen las acciones que realiza el sujeto, pero funcionan de manera distinta.
¿Qué te dice esta expresión?
“She keeps” (Ella guarda). Nada, ¿cierto? Efectivamente, al escucharla o leerla deja muchas interrogantes: ¿Qué guarda?, ¿un secreto?, ¿un tesoro? Puede ser cualquier cosa porque no está claro. Evidentemente, está incompleta.
Pero, vista de esta manera cambia: “She keeps a letter from her grandfather” (Ella guarda una carta de su abuelo). Aquí se entiende lo que ella atesora. Por eso, en este artículo, aprenderás a diferenciar los dos tipos para que no dejes ideas en el aire al hablar o escribir.
Los “transivite verbs” en las clases de inglés
Cuando te pregunten la definición de estos verbos en las clases de inglés, responde que es una palabra de acción. Solo que para expresarla con claridad precisa de un elemento que explique dicha actuación. Por ejemplo: “Children drink milk before bed” (Los niños beben leche antes de dormir). En este caso, es “milk” (leche) y el transitivo es “to drink” (beber). Si no lo tuviera, la oración estaría inconclusa. No sabrías qué cosa beben los niños, si es un tetero, jugo o quizás refresco.
Clases de inglés – “intransitives verbs”
Esta clase de verbos se explican sin la ayuda de un complemento. Eso es lo que los diferencia de los transitivos. Identificarlos es muy fácil, ya que se encuentran en las oraciones que cuentan con todas sus partes. No necesitan otro elemento para ser comprendidas.
Por ejemplo: “The boy took a piece of bread” (El muchacho tomó un pedazo de pan); “I cleaned the apartment this morning” (Limpié el apartamento esta mañana). Como puedes ver, en todas, el objeto recibe la acción del verbo. Fíjate en la primera. Según “took”, el muchacho tomó algo. ¿Qué cosa será? “A piece of bread” (un pedazo de pan). Por lo tanto, está completa y se entiende perfectamente.
Clases de inglés – Verbos exclusivamente intransitivos
Algunas expresiones funcionan únicamente como intransitivas. Eso significa que nunca van a estar acopladas con un “object”. Por ejemplo: “arrive” o “reach” (llegar) y “to die” (morir). ¿Por qué? No es posible que la acción suceda sobre algo.
Estas son algunas de las más comunes que no se acompañan de un complemento directo. “Laugh” (reír), “come” (venir), “sit” (sentarse), “lie” (mentir), “go” (ir), “respond” (responder).
“Transitive or intransitive?”
Del mismo modo, en este idioma hay verbos que cumplen las dos características. Es decir, pueden tener o no un objeto a su lado que lo complemente. Eso se debe a que no le resta significado a la idea que se transmite.
Fíjate en estos casos: “¡We won!” (“Ganamos”); “We won the cooking contest” (Ganamos el concurso de cocina). Ambos usan “win” (ganar) y se entienden. En uno, sirve para expresar sorpresa por un logro, y en el otro para informar que se ganó una competencia.
Para saber cuál de las dos funciones realiza, fíjate si tiene un “direct object”.
Comprender cada verbo te ayuda con la gramática inglesa y a escribir correctamente.
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