El Senado de Texas considera eliminar la matrícula estatal para estudiantes indocumentados, impactando a miles en Houston. Conoce más detalles de la discusión.
El Senado de Texas evalúa el proyecto de ley SB 1798, que propone modificar la legislación vigente para que los estudiantes sin estatus legal, incluidos los beneficiarios de DACA, paguen tarifas de matrícula como no residentes en las universidades públicas del estado.
En Houston, la implementación de esta medida tendría consecuencias significativas. Por ejemplo, en el Houston Community College (HCC), la matrícula para estudiantes dentro del distrito es de aproximadamente $4,344 anuales, mientras que para no residentes asciende a $5,460.
En la Universidad de Houston, los residentes de Texas pagan alrededor de $9,711 anuales, en contraste con los $22,191 que pagan los estudiantes de fuera del estado .
Contexto legal y antecedentes
Desde 2001, la Ley Dream de Texas permite que estudiantes sin estatus legal accedan a la matrícula estatal si cumplen ciertos requisitos, como haber residido en Texas durante al menos tres años y haberse graduado de una preparatoria en el estado. Esta legislación fue pionera a nivel nacional y ha beneficiado a miles de estudiantes.
Sin embargo, el proyecto SB 1798 busca revertir esta política, argumentando que los fondos estatales deben priorizar a ciudadanos y residentes legales. El senador estatal Mayes Middleton, autor de la propuesta, sostiene que la medida corregiría una distribución injusta de recursos.
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Reacciones en la comunidad de Houston
Organizaciones locales han expresado su preocupación por el impacto del proyecto. César Espinosa, director ejecutivo de FIEL Houston, compartió su experiencia personal como estudiante indocumentado, destacando las dificultades económicas que enfrentó para acceder a la educación superior.
Por otro lado, grupos como Texans for Strong Borders apoyan la iniciativa, argumentando que alinear la política de matrícula con el estatus migratorio refleja la voluntad de los votantes texanos.
Situación actual del proyecto
El proyecto SB 1798 permanece en revisión en el Comité de Educación K-16 del Senado de Texas. Para avanzar, debe ser aprobado por el comité y posteriormente por el pleno del Senado antes de pasar a la Cámara de Representantes.
Mientras tanto, otros proyectos con objetivos similares, como el HB 232 y el SB 1205, también están siendo considerados en la legislatura estatal.
